การเรียนรู้ครั้งที่8

 โปรเจคแอพโพสมีวัตถุประสงค์เพื่อสื่อสารและแชร์กิจกรรมต่างๆ รวมถึงพัฒนาการของเด็กระหว่างครูและผู้ปกครอง ซึ่งเป็นการเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างทั้งสองฝ่ายในการติดตามและสนับสนุนการเติบโตของเด็กในแต่ละช่วงวัย โดยเฉพาะในการศึกษาในรูปแบบของการศึกษาฝ่ายต่างๆ ที่มุ่งเน้นการพัฒนาเด็กแบบองค์รวม เช่น การศึกษาวอลดอร์ฟ ไฮสโคป และมอนเตสเซอรี่

1.วอลดอร์ฟ  ซึ่งก่อตั้งโดยรูดอล์ฟ สไตเนอร์ มุ่งเน้นการพัฒนาเด็กแบบองค์รวมโดยเน้นการเรียนรู้ผ่านศิลปะ ดนตรี นิทาน และการเคลื่อนไหว เน้นการพัฒนาในสามด้าน ได้แก่ ร่างกาย อารมณ์ และจิตใจ โดยปราศจากการใช้เทคโนโลยีในวัยเด็กตอนต้น เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้จากสิ่งแวดล้อมและประสบการณ์ที่เกิดขึ้นในชีวิตจริง

2.ไฮสโคป ก่อตั้งโดยเดวิด ไวเกิร์ต ใช้หลักการ Plan-Do-Review (วางแผน-ลงมือทำ-ทบทวน) เด็กเรียนรู้ผ่านกิจกรรมเชิงรุกและการเล่น โดยครูจะเป็นผู้สนับสนุนการเรียนรู้มากกว่าการสั่งสอนแบบตรงๆ ซึ่งช่วยส่งเสริมให้เด็กเรียนรู้ด้วยตนเองและเข้าใจสิ่งที่ตนทำผ่านการทบทวนและสะท้อนผลจากกิจกรรมนั้น

3.มอนเตสเซอรี่ ก่อตั้งโดยมาเรีย มอนเตสเซอรี่ มุ่งเน้นการเรียนรู้ตามธรรมชาติของเด็ก โดยใช้สภาพแวดล้อมที่เตรียมไว้ให้เหมาะสมกับการพัฒนาของเด็กในแต่ละช่วงวัย โดยมีสื่อการสอนที่เฉพาะเจาะจงสำหรับการพัฒนาของเด็กแต่ละช่วงวัย ช่วยเสริมสร้างความอิสระ ความรับผิดชอบ และการคิดเชิงวิพากษ์ของเด็ก ซึ่งเป็นการส่งเสริมให้เด็กสามารถเรียนรู้และเติบโตในทิศทางที่ดีที่สุดตามศักยภาพของตัวเอง

การสร้างแอพโพสจึงเป็นการเชื่อมโยงข้อมูลและกิจกรรมต่างๆ เพื่อให้ครูและผู้ปกครองสามารถติดตามพัฒนาการของเด็กในแต่ละช่วงเวลา และเสริมสร้างความร่วมมือในการพัฒนาการเรียนรู้ของเด็กในทุกๆ ด้านตามแนวทางการศึกษาที่เหมาะสม.